روانشناسی معماری در طراحی مدارس آینده

ارتباط حياتي ميان دو مقوله اساسي طراحي فضاهاي آموزشي و علوم تربيتي سبب شده تا معماران علاوه بر توجه به جزئيات مرتبط با رويه‌ها و فرايندهاي طراحي معماري فضاهاي آموزشي، به‌منظور يافتن پاسخ‌هاي قطعي‌تر و مؤثرتر، الزامي بر مرور نظريه‌هاي متنوع علوم تربيتي نيز داشته باشند. کتاب حاضر با نگاهي کلي‌نگر تلاش داشته است تا کشورهاي پيشرو در طراحي فضاهاي آموزشي را معرفي و تجربيات آن‌ها در خصوص مدارس آينده را به اشتراک بگذارد.